Директор по персоналу
(HR-директор)
Очная программас 10 сентября 202712 мес.г. Екатеринбург | Стоимость250 000 ₽ Беспроцентная рассрочка от 29 000 руб/мес. |
Вы научитесь использовать все современные HR-технологии с учетом их возможностей и ограничений
Эта программа для вас, если:
Вы директор по персоналу, менеджер по персоналу или руководитель отдела кадров и вам необходима программа обучения, которая поможет систематизировать знания и освоить самые современные технологии в области подбора, адаптации, мотивации и оценки персонала
Вы хотите не только знать все инструменты в HR, но и уметь их продавать и продвигать, влияя на топ-менеджмент, с помощью своих лидерских компетенций
Вы хотите в рамках повышения квалификации нарастить свои профессиональные компетенции по таким узким темам, как executive search и Headhunting, создание модели компетенций, разработка KPIs, оплата труда на основе грейдов, коучинг и многие другие
Самые дорогие ошибки бизнеса часто связаны с людьми. И самые большие возможности — тоже
В управлении человеческим ресурсом главное — правильно выстроить весь процесс от выбора оптимальных кандидатов до эффективного развития уже работающих сотрудников, ведь любое выпавшее звено может снизить эффективность всего бизнеса.
Программа повышения квалификации для директоров по персоналу «HR-директор» обобщает все самое ценное из российского и мирового опыта управления персоналом. Вы увидите, как отдельные инструменты складываются в единую работающую систему, и сможете выстроить ее в своей компании.
Программу ведут действующие директора по персоналу и консультанты с многолетним опытом. Они разбирают реальные кейсы использования различных методик управления персоналом: как внедряли систему грейдов, как выстраивали бюджетирование службы персонала, как проводили сложные переговоры с топ-менеджментом. Каждая тема — рабочий инструмент, проверенный на практике.
Эта программа повышения квалификации будет полезна и тем, кто только переходит на позицию директора по персоналу, и опытным HR-директорам, так как является концентрацией опыта, накопленного преподавателями за время работы и участия в реализации консалтинговых проектов.
Чему научитесь на курсе «Директор по персоналу»
Проектировать систему управления персоналом
Освоите полный цикл: от организационной структуры до сквозных процессов управления персоналом (HR-процессов). Получите готовую дорожную карту для построения или реорганизации службы персонала в вашей компании.
Внедрять ключевые технологии управления персоналом
Научитесь применять: ассессмент-центр, метод «360 градусов», грейдинг, систему ключевых показателей эффективности (KPI), интервью по компетенциям, индивидуальные планы развития (ИПР) — и использовать их как единую систему.
Доказывать ценность решений в области управления персоналом топ-менеджменту
Сможете аргументировать инициативы, получать бюджет и отстаивать решения на уровне собственников. Освоите навыки переговоров и влияния.
Поддерживать корпоративную культуру и вовлеченность
Разберетесь, как культура влияет на бизнес, и поймете, как создавать среду, в которой сотрудники работают с полной отдачей.
Применять современные тренды в управлении персоналом
Узнаете о нейросетях в кадровой работе, карте пути сотрудника (EJM), гиг-экономике и других лучших практиках — и поймете, что внедрять сейчас, а что отложить.
Отрабатывать сложные управленческие навыки
На тренингах «Переговоры и влияние на топ-уровне» и «Сложные разговоры с сотрудниками» получите практику, которую нельзя освоить по учебникам.
- Бизнес-стратегия организации как основа роста и развития. Видение, миссия, ключевая цель, ключевые компетенции компании — создание общего информационного поля для разработки стратегии. SWOT-анализ. Практикум по разработке стратегических целей. Стратегический VS Оппортунистический подход к развитию организации: ключевые отличия
- Организационная структура компании: подходы к построению. По какому основанию структурировать организацию? На каком уровне иерархии сосредоточить оперативную координацию процессов? Практикум по построению оргструктуры компании
- Бизнес-процессы компании. Процессная модель организации как способ перехода к ответственности за результат. Понятие и классификация бизнес-процессов. Основы управляемости бизнес-процессов. Способы и примеры описания бизнес-процессов
- Признаки гармонично спроектированной организации. Примеры трёх организационных «деревьев»: дерево целей, дерево процессов и дерево организационной структуры. Проектирование организации — что первично: цели, процессы или структура?
- Проектное управление VS процессное управление. Ключевые особенности реализации проектного управления
- Типология организации 4 °F, основанная на сочетании четырёх ключевых функций менеджмента. Как выбрать подходящий для внедрения в конкретной организации HR-инструмент или подобрать «правильного» руководителя. Как HR-специалисту выбрать «свою» организацию?
- История развития концепции управления персоналом и роли HR-специалиста. Эволюция эпох в управлении человеческими ресурсами: от доиндустриального HR к проактивному HR
- Что влияет на HR сегодня? Ключевые тренды. VUCA-мир: основные характеристики и проявления на уровне организаций и людей. Главная задача HR в VUCA-мире. Обзор глобальных и локальных трендов внешней среды, которые влияют на HR сегодня. Вызовы, стоящие перед HR и практики, которые внедряют «лучшие» работодатели
- Управление персоналом VS управление талантами: а есть ли разница?
- Концепция HR-business partnering management. Ключевые роли HRBP в компании. Факторы успеха при внедрении Business Partnering Management в HR
- Система управления персоналом: цель, процессы, структура, распределение ответственности между HRD и руководителями компании
- Орг. структура департамента по управлению персоналом: мастерская, конвейер или модель «Three-legged stool»
- ПРМ (Практики регулярного менеджмента) как ключевая часть системы управления персоналом
- Методы измерения эффективности HR: от обзоров удовлетворенности сотрудников до комплексных моделей HR-метрик и расчета ROI
- HR-метрики — единая система показателей и формул для их расчета по оценке HR-функции. Основные группы метрик. Пример финансовых HR-метрик. Роль Benchmarking в применении HR-метрик. Практикум по разработке метрик по оценке эффективности ключевых процессов управления персоналом
- HR-аудит: зачем и когда проводить и по каким показателям собирать данные.
- Модель оценки эффективности обучающих мероприятий Д. Киркпатрика: 4 уровня оценки.
- ROI Methodology — как обосновать необходимость инвестиций в HR? ReturnOn Solutions: шесть типов «отдачи» на HR проект. Кейс по экономическому обоснованию HR-проекта
- Комплексные модели оценки эффективности HR: Модель 6С, модель Д. Ульриха, модель Д. Филиппса
- Эволюция подходов к измерению HR: от HR-отчетности к предсказательной аналитике и Big Data. Управление на основе данных: пример кейсов
- Стратегии поведения в коммуникациях. Коммуникации и стили взаимодействия, конструктивное и партнерское взаимодействие, элементы уверенного поведения, самодиагностика стиля взаимодействия. Практика
- Убеждение и переубеждение. Алгоритм убеждения и/или переубеждения оппонента, формулирование конструктивных вопросов, как корректно формулировать аргументы и предложения. Практика
- Неконструктивное влияние: манипуляции, давление, принуждение. Понятие неконструктивного влияния, виды скрытого влияния, обесценивание, оценочные суждения, обобщения как особый вид неконструктивного влияния. Практика
- Методы противостояния неконструктивному влиянию. Мониторинг эмоций как базовый инструмент противостояния манипуляциям, 4 техники конструктивного диалога, диагностики своих «красных кнопок». Практика
- Корпоративная культура: добавленная стоимость или «барьер» в развитии организации. Почему культура «съедает» стратегию «на завтрак»? Идеология как инструмент воздействия — культура как среда обитания
- Стратегическая технология формирования человека корпоративного: 4 последовательных этапа и необходимые условия. Основные источники формирования и трансляции культуры организации
- Спиральная динамика: типы и эволюционное развитие корпоративных культур. Ключевые инструменты управления и компетенции менеджера, эффективные для конкретного типа корпоративной культуры
- Трансформация корпоративной культуры. Когда нужно менять корпоративную культуру. Ключевые дилеммы внедрения новой культуры. Психоаналитический VS поведенческий подходы к трансформации корпоративной культуры
- Вовлеченность персонала как показатель «здоровья» корпоративной культуры. Удовлетворенность, лояльность, вовлечённость — в чём разница? Модели вовлеченности
- Индекс вовлеченности: как измерить вовлеченность?
- Ключевые факторы, влияющие на вовлеченность сотрудников
- Цикл управления вовлеченностью: количественные и качественные методы измерения вовлечённости, разработка программы вовлечения, быстрые решения, системные изменения
- Понятие и история возникновения компетентностного подхода
- Задачи, которые решает модель компетенций в системе управления персоналом
- Компетенции как эффективное поведение: предпосылки компетенций. Типы компетенций. Деструкторы или анти-компетенции. Развиваемые и слабо развиваемые компетенции
- Модель компетенций и профиль должности: в чем отличие?
- Технология разработки компетенций. Основные ошибки при разработке модели компетенций
- Ассортимент методов оценки и развития компетенций
- Как изменился рекрутинг? Ключевые мировые тренды. Изменение профессии рекуртер — появление узкоспециализированных рекрутеров: «сорсер», фриланс-рекрутер, карьерный консультант и карьерный коуч
- HR-бренд как ключевой фактор успеха в привлечении кандидатов
- Employee Journey Map как основа для построения EVP
- Подбор как бизнес-процесс: основные этапы и распределение ответственности между HR-департаментом и внутренним заказчиком. Документы и стандарты, помогающие процессу подбора на каждом этапе
- Подготовительный этап подбора: пишем рецепт успешного поиска. Как помочь внутреннему заказчику поставить вам задачу по поиску. Составляем описание позиции и профиль должности. Определяем целевую аудиторию кандидатов, «аттракторы» должности и бюджет поиска. Определяем стратегию поиска кандидатов: каналы, методы, географию, инструменты поиска. Рекрутинг — это маркетинг. Как составить «продающий» текст объявления о вакансии, чтобы привлечь нужных кандидатов? Креатив в рекрутинге
- Где искать людей? Ключевые каналы поиска.
- Методы оценки кандидатов и эффективная «воронка» отбора. Прогностическая валидность методов оценки
- Ключевые метрики (KPIs) измерения эффективности процесса подбора. Оценка эффективности рекрутера
- Тренинг. Структурированное интервью при отборе: технологии проведения. Практика
- Адаптация в системе управления персоналом: предназначение, цель, задачи. Виды адаптации. Особенности процесса на разных стадиях развития организации
- Процесс адаптации: ключевые этапы, участники, их зоны ответственности, специфика взаимодействия, документальное оформление
- Оценка эффективности процесса адаптации: ключевые показатели эффективности, методы их сбора, мониторинга и анализа для выработки решений по улучшениям
- Разработка программ адаптации под конкретные должности. Обязательные мероприятия и рекомендованные инструменты
- Наставничество как один из главных инструментов адаптации: цели, задачи, организация наставничества с учетом бизнес-контекста и типов стажеров
- Работа с наставниками: отбор, обучение, поддержание вовлеченности в работу со стажерами через материальную и нематериальную мотивацию
- Конфликт интересов: Почему нужны постоянные усилия по максимальному сближению целей сотрудников, целей менеджмента и целей акционеров?
- Содержательные и процессуальные теории мотивации
- Мотивационные типы личности. Особенности мотивации в России
- Основные факторы и методы немонетарной мотивации персонала
- Роль HR-департамента в построении системы немонетарной мотивации
- Оценка эффективности вложений в систему оплаты труда. Управление ФОТ
- Современный подход к структуре системы оплаты труда. Базовые и переменные части вознаграждения. Пропорции основных элементов заработной платы
- Система грейдов: управление постоянной частью заработной платы
- Система премирования на основе управления по ключевым показателям эффективности (KPIs) или по целям (MBO): что выбрать?
- KPIs (ключевые показатели эффективности деятельности компании): понятие, назначение, технология разработки и внедрения
- Бенефиты: особенности построения и внедрения. Как правильно определять и использовать
- Размер имеет значение: как самостоятельно провести анализ рынка заработных плат
- Критерии оценки — что мы можем оценивать в людях? Результативность, компетенции, потенциал, личностные конструкты, способности, мотивацию и ценности
- Ключевые подходы и методы в оценке персонала: рейтинг результативности, тесты способностей, тесты проф. знаний, личностные опросники, чек-листы, тесты оценки потенциала, ассессмент-центр, 360 градусов, интервью по компетенциям и др.
- Построение комплексной системы оценки персонала: процессы и периодичность оценки, воронка оценки. Анализ типичных ошибок. Отличие аттестации от оценки
- Кто есть кто в вашей компании? 9-box Talent Model (матрица результативность/ потенциал) как результат комплексной оценки персонала. HiPro/ HiPo — кто они?
- Оценка проведена, что дальше? Управление карьерой: формируем матрицу преемственности, карьерные маршруты и «рекавери» планы
- Ключевые метрики измерения эффективности системы оценки и управления карьерой
- Тестирование персонала в организации. Виды тестов и критерии выбора теста для решения конкретной задачи
- Метод оценки и развития «360 градусов»: как разработать и провести своими силами
- Ассессмент-центр: этапы разработки и проведения центров оценки. Структура центра оценки. Виды моделирующих упражнений. Написание отчётов и предоставление обратной связи кандидату по результатам Центра оценки
- Функция обучения и развития в компании, её стратегическое влияние на бизнес, взаимосвязь с другими HR-политиками
- Анализ современных трендов, вызовов и ключевых дилемм, стоящих перед корпоративным обучением
- Логика построения функции: источники бизнес-заказа, ожидаемые результаты, основной бизнес-процесс, роли участников, их зоны ответственности и взаимодействие.
- Особенности обучения взрослых: деятельностный подход, условия эффективного усвоения новых поведенческих паттернов, пирамида научения.
- Подходы к обучению и развитию различных целевых аудиторий: ТОП-руководители, руководители подразделений, производственный и офисный персонал, резервисты, новички и т. п.
- Обзор методов и форматов обучения, их связь с бизнес-целями и алгоритм проектирования обучающих решений.
- Оценка эффективности системы обучения: обзор различных методов оценки, условия для системного подхода к оценке эффективности с целью постоянного совершенствования системы обучения и развития.
- Сложности в управлении сотрудниками: причины и источники возникновения
- Общие принципы работы с «трудными» людьми. Есть ли предел в работе с «трудными» подчинёнными? Когда уже необходимо задуматься об увольнении?
- Переговоры о зарплате. Что делать, если сотрудник ожидал премии и требует ее
- Сопротивление решениям руководителя. Как рассказать сотруднику о введении изменений?
- Что делать, если подчиненный совершил ошибку. Как вместо чувства вины сформировать чувство ответственности и желания «сделать хорошо»?
- Подчиненный считает себя незаменимым. Работа со «звездами»
- Беседа с демотивированным сотрудником
- Регламентирующие документы службы персонала: функционал, степень обязательности, требования к содержанию локально-правовых актов
- Проверка гос. инспекцией труда: правовые основы, необходимые документы
- Оформление трудовых отношений с точки зрения безопасности компании (приём, перевод, предоставления отпуска, больничного, испытательный срок, увольнение).
- Часто встречающиеся ошибки
Выпускное итоговое задание
Преимущества программы
Целостная система управления персоналом
Программа охватывает все ключевые процессы управления персоналом: от организационного проектирования и подбора до оценки, мотивации и развития. Вы увидите, как отдельные ЧР-инструменты складываются в единую работающую систему, и поймете, как выстроить ее в своей компании.
Фокус на влиянии и лидерстве
Курс готовит не просто эксперта, а стратегического партнера для бизнеса. Два тренинга — «Переговоры и оказание влияния на топ-уровне» и «Сложные разговоры с сотрудниками» — помогут вам отстаивать свои решения, получать бюджет и влиять на топ-менеджмент.
Практика от действующих HR-директоров
Программа создана и ведется практиками с многолетним стажем. Каждая тема наполнена реальными кейсами, тонкостями и «подводными камнями» из их опыта. Вы получите готовые инструменты, которые уже работают в российском бизнесе.
Остались вопросы по программе? Запишитесь на бесплатную консультацию
Команда преподавателей
Богданова Тамара Валентиновна
бизнес-тренер, фасилитатор, консультант, специалист по оценке и развитию управленческих компетенций руководителей, развитию лидерского потенциала. Ментор для тренеров и внутренних экспертов.
Саликова Наталья Михайловна
доктор юридических наук, профессор Уральской государственной юридической академии, эксперт по вопросам практического применения Трудового законодательства РФ, автор более 60 публикаций и 5 монографий.
Десятник Наталья Ивановна
эксперт-практик, ментор, консультант в области HR. Научный руководитель и преподаватель программ по направлению «Управление персоналом», руководитель практики «Оценка персонала» в ВЭШ. Опыт преподавания и HR-консалтинга более 15 лет. Опыт разработки и проведения оценочных мероприятий, разработчик и ведущий ассессмент-центров. Фасилитатор командных сессий. Ex. HRD федеральных компаний (Уральский банк ПАО «Сбербанк», ОАО «Концерн Калина», ЗАО «Уральский турбинный завод» и др).
Федькина Ирина Владимировна
Фасилитатор стратегических и командных сессий. Эксперт-практик в области обучения и развития персонала. Преподаватель. Бизнес-тренер. Карьерный консультант. Более 20 лет опыта в управлении персоналом из них 17 — в управленческих ролях в крупных российских компаниях.
Богданова Тамара Валентиновна
бизнес-тренер, фасилитатор, консультант, специалист по оценке и развитию управленческих компетенций руководителей, развитию лидерского потенциала. Ментор для тренеров и внутренних экспертов.
Саликова Наталья Михайловна
доктор юридических наук, профессор Уральской государственной юридической академии, эксперт по вопросам практического применения Трудового законодательства РФ, автор более 60 публикаций и 5 монографий.
Десятник Наталья Ивановна
эксперт-практик, ментор, консультант в области HR. Научный руководитель и преподаватель программ по направлению «Управление персоналом», руководитель практики «Оценка персонала» в ВЭШ. Опыт преподавания и HR-консалтинга более 15 лет. Опыт разработки и проведения оценочных мероприятий, разработчик и ведущий ассессмент-центров. Фасилитатор командных сессий. Ex. HRD федеральных компаний (Уральский банк ПАО «Сбербанк», ОАО «Концерн Калина», ЗАО «Уральский турбинный завод» и др).
Федькина Ирина Владимировна
Фасилитатор стратегических и командных сессий. Эксперт-практик в области обучения и развития персонала. Преподаватель. Бизнес-тренер. Карьерный консультант. Более 20 лет опыта в управлении персоналом из них 17 — в управленческих ролях в крупных российских компаниях.
Богданова Тамара Валентиновна
бизнес-тренер, фасилитатор, консультант, специалист по оценке и развитию управленческих компетенций руководителей, развитию лидерского потенциала. Ментор для тренеров и внутренних экспертов.
Саликова Наталья Михайловна
доктор юридических наук, профессор Уральской государственной юридической академии, эксперт по вопросам практического применения Трудового законодательства РФ, автор более 60 публикаций и 5 монографий.
В результате обучения вы:
Получите глубокое представление о системе управления персоналом:
от способов организации HR–процессов до методов оценки их эффективности
Освоите и сможете применять основные HR-технологии:
ассессмент-центр, коучинг, 360 градусов, грейдинг, KPI, интервью по компетенциям, ИПР и др.
Поймете суть компетентностного подхода,
а также его ключевую роль в современной модели управления персоналом
Узнаете о трендах и best practices в управлении персоналом:
нейросети в HR, EJM (карта пути сотрудника), gig-экономика и другие
272 выпускника
получили необходимые знания и навыки для создания эффективной системы управления персоналом в компании
20 групп
HR-директоров успешно завершили обучение по данной программе
Отзывы выпускников программы
Богданович Алёна Валерьевна
КОМЕК МАШИНЕРИ, менеджер по персоналу
Когда шла учиться, сомневалась, будет ли обучение ориентировано на практику. Пришла в ВЭШ и не пожалела, так как главная ценность здесь — это как раз преподаватели-практики, у которых есть знания, отработанные на реальном бизнесе.
Готочкина Елизавета
группа фармацевтических компаний Протек, менеджер по персоналу
Мне ВЭШ посоветовала подруга, которая сама закончила курс «HR-директор». У меня был опыт работы, но я хотела все систематизировать и, конечно, узнать что-то новое.
Любовь Малышева
HR-директор, Увелка (ООО «Ресурс»)
Спустя пять лет работы менеджером по персоналу меня пригласили на должность HR-директора. Руководящего опыта у меня не было, поэтому возник вопрос: «А смогу ли я?». Чтобы справиться с новыми обязанностями, решила пройти базовое комплексное обучение — подходящую программу нашла в ВЭШ.
Наталья Леонова
HR-менеджер, транспортная компания «Транс-порт»
У меня есть мечта — стать HR-директором, поэтому я пошла учиться. Понравилось, что программа охватывает все HR-процессы и даёт понимание, как в комплексе работает система. Обучение проходило в формате диалога. Примерно 80% курса состояло из практики, мы сразу применяли новые знания.
Екатерина Николаева
ведущий специалист по подбору персонала, «Blizko.ru»
На курс меня привело желание развиваться, помогать своей компании и вместе идти к общей цели. Мне хотелось новых знаний, чтобы расширить свой функционал. Было полезно узнать, как работают все HR-бизнес-процессы компании и отдельно — как разрабатывается система адаптации персонала.
Першина Вероника Александровна
АБСК-Изоляционные системы, менеджер по персоналу
Программа понравилась — очень высокий уровень преподавания, преподаватели отлично знают предмет, процесс обучения живой, динамичный и интерактивный.
Фёдорова Любовь Евгеньевна
компания Ю-Терм Регионы, директор по персоналу
На программу попала совершенно случайно. Ехали с директором из командировки, и он спросил меня: «А не хотели бы вы поучиться?». Я ответила: «Хочу!». Была выбрана ВЭШ, так как директор тоже учился здесь на Mini-MBA для руководителей.
Хренова Елена Владимировна
руководитель службы по работе с персоналом и организационному развитию ОАО «Вымпелком»/ Билайн Уральский регион
Программа, безусловно, полезна для HR-специалистов. Знания даются очень системно. Теоретической информации мало, все больше практика, практика, и еще раз — практика.
Молозина Наталья Евгеньевна
торгово-строительная компания СтройМаркет, директор по персоналу
Пошла учиться, т. к. возникла необходимость переосмыслить то, что знаю и делаю. Еще хотелось систематизировать наработанный опыт.
Пономарева Мария Сергеевна
Компания Витек, руководитель отдела персонала
Рынок постоянно предъявляет новые требования к работе с персоналом, все новые методики и технологии необходимо знать. Целью моего обучения было построение эффективного отдела персонала, распределение обязанностей и этапов работы.
Петрова Ольга Владимировна
Верхнетагильский филиал Интер РАО-Инжиниринг, инспектор по кадрам отдела безопасности и административного обеспечения
Образование у меня не профильное, и я давно хотела пойти на курс переподготовки по управлению персоналом. Выбирала длинную программу, чтобы изучить все темы. Остановила свой выбор на ВЭШ, потому что здесь не просто набор преподавателей, а сработавшаяся за годы существования школы команда экспертов-практиков.
Неустроева Елена Павловна
менеджер по персоналу
Сначала я хотела обучаться только кадровому делопроизводству. На собеседовании поняла, насколько скромен мой запрос — Наталья Десятник буквально влюбила меня в HR, показав, насколько это интересная и обширная тема. Пошла на полный курс и могу сказать, что в итоге от учебы получила даже больше, чем ожидала!
Богданович Алёна Валерьевна
КОМЕК МАШИНЕРИ, менеджер по персоналу
Когда шла учиться, сомневалась, будет ли обучение ориентировано на практику. Пришла в ВЭШ и не пожалела, так как главная ценность здесь — это как раз преподаватели-практики, у которых есть знания, отработанные на реальном бизнесе.
Готочкина Елизавета
группа фармацевтических компаний Протек, менеджер по персоналу
Мне ВЭШ посоветовала подруга, которая сама закончила курс «HR-директор». У меня был опыт работы, но я хотела все систематизировать и, конечно, узнать что-то новое.
Любовь Малышева
HR-директор, Увелка (ООО «Ресурс»)
Спустя пять лет работы менеджером по персоналу меня пригласили на должность HR-директора. Руководящего опыта у меня не было, поэтому возник вопрос: «А смогу ли я?». Чтобы справиться с новыми обязанностями, решила пройти базовое комплексное обучение — подходящую программу нашла в ВЭШ.
Наталья Леонова
HR-менеджер, транспортная компания «Транс-порт»
У меня есть мечта — стать HR-директором, поэтому я пошла учиться. Понравилось, что программа охватывает все HR-процессы и даёт понимание, как в комплексе работает система. Обучение проходило в формате диалога. Примерно 80% курса состояло из практики, мы сразу применяли новые знания.
Екатерина Николаева
ведущий специалист по подбору персонала, «Blizko.ru»
На курс меня привело желание развиваться, помогать своей компании и вместе идти к общей цели. Мне хотелось новых знаний, чтобы расширить свой функционал. Было полезно узнать, как работают все HR-бизнес-процессы компании и отдельно — как разрабатывается система адаптации персонала.
Першина Вероника Александровна
АБСК-Изоляционные системы, менеджер по персоналу
Программа понравилась — очень высокий уровень преподавания, преподаватели отлично знают предмет, процесс обучения живой, динамичный и интерактивный.
Фёдорова Любовь Евгеньевна
компания Ю-Терм Регионы, директор по персоналу
На программу попала совершенно случайно. Ехали с директором из командировки, и он спросил меня: «А не хотели бы вы поучиться?». Я ответила: «Хочу!». Была выбрана ВЭШ, так как директор тоже учился здесь на Mini-MBA для руководителей.
Хренова Елена Владимировна
руководитель службы по работе с персоналом и организационному развитию ОАО «Вымпелком»/ Билайн Уральский регион
Программа, безусловно, полезна для HR-специалистов. Знания даются очень системно. Теоретической информации мало, все больше практика, практика, и еще раз — практика.
Молозина Наталья Евгеньевна
торгово-строительная компания СтройМаркет, директор по персоналу
Пошла учиться, т. к. возникла необходимость переосмыслить то, что знаю и делаю. Еще хотелось систематизировать наработанный опыт.
Пономарева Мария Сергеевна
Компания Витек, руководитель отдела персонала
Рынок постоянно предъявляет новые требования к работе с персоналом, все новые методики и технологии необходимо знать. Целью моего обучения было построение эффективного отдела персонала, распределение обязанностей и этапов работы.
Петрова Ольга Владимировна
Верхнетагильский филиал Интер РАО-Инжиниринг, инспектор по кадрам отдела безопасности и административного обеспечения
Образование у меня не профильное, и я давно хотела пойти на курс переподготовки по управлению персоналом. Выбирала длинную программу, чтобы изучить все темы. Остановила свой выбор на ВЭШ, потому что здесь не просто набор преподавателей, а сработавшаяся за годы существования школы команда экспертов-практиков.
Неустроева Елена Павловна
менеджер по персоналу
Сначала я хотела обучаться только кадровому делопроизводству. На собеседовании поняла, насколько скромен мой запрос — Наталья Десятник буквально влюбила меня в HR, показав, насколько это интересная и обширная тема. Пошла на полный курс и могу сказать, что в итоге от учебы получила даже больше, чем ожидала!
Богданович Алёна Валерьевна
КОМЕК МАШИНЕРИ, менеджер по персоналу
Когда шла учиться, сомневалась, будет ли обучение ориентировано на практику. Пришла в ВЭШ и не пожалела, так как главная ценность здесь — это как раз преподаватели-практики, у которых есть знания, отработанные на реальном бизнесе.
Готочкина Елизавета
группа фармацевтических компаний Протек, менеджер по персоналу
Мне ВЭШ посоветовала подруга, которая сама закончила курс «HR-директор». У меня был опыт работы, но я хотела все систематизировать и, конечно, узнать что-то новое.
Выпускной документ
Каждый выпускник программы получает диплом о повышении квалификации Высшей экономической школы. Диплом заносится в Федеральный реестр сведений документов об образовании. Образовательная лицензия № Л035-01277-66/00193556
Оставьте заявку на программу «Директор по персоналу (HR-директор)»
Беспроцентная рассрочка от 29 000 руб/мес.
модульный (модуль 1 раз в месяц):
пятница с 17:00 до 20:30,
суббота, воскресенье с 10:00 до 18:00.
- Диплом о профессиональной переподготовке
- Возможность получить налоговый вычет — 13%
Эту программу прошли
сотрудники компаний
Отвечаем на вопросы:
Программа для директора по персоналу дает системное, комплексное видение управления персоналом. Она охватывает все ключевые процессы: от организационного проектирования до оценки эффективности ЧР-функции (HR). Это обучение для тех, кто отвечает за всю систему управления персоналом в компании. Программа готовит не просто эксперта, а стратегического партнера для бизнеса — с фокусом на лидерство, влияние на топ-менеджмент и умение «продавать» ЧР-решения.
Современный директор по персоналу должен уметь выстраивать всю систему управления персоналом — от организационной структуры до развития сотрудников.
Программа учит:
- Внедрять ключевые технологии: ассессмент-центр, метод «360 градусов», грейдинг, систему ключевых показателей эффективности (KPI), интервью по компетенциям, индивидуальные планы развития (ИПР).
- Применять компетентностный подход как основу современной модели управления персоналом.
- Проводить целенаправленный поиск (executive search) и уметь переманивать конкретных специалистов (Headhunting), создавать модели компетенций, разрабатывать системы мотивации, в том числе на основе грейдов.
- Использовать современные тренды: нейросети в кадровой работе, карту пути сотрудника (EJM), гиг-экономику.
- Влиять на топ-менеджмент и отстаивать свои решения: для этого в программе есть тренинги «Переговоры и оказание влияния на топ-уровне» и «Сложные разговоры с сотрудниками».
Главная задача директора по персоналу — выстроить процесс управления персоналом так, чтобы ни одно звено не выпадало и не снижало эффективность всего бизнеса. Программа учит решать конкретные бизнес-задачи:
- создавать и внедрять систему подбора, адаптации, мотивации и оценки персонала;
- поддерживать корпоративную культуру и повышать вовлеченность сотрудников;
- формировать кадровый резерв и управлять карьерой сотрудников;
- проектировать систему обучения и развития персонала;
- оценивать эффективность функций управления персоналом и доказывать ее ценность для бизнеса.
В рамках модуля «Подходы и методы оценки эффективности управления персоналом» вы научитесь оценивать эффективность функций управления персоналом.
Программа дает понимание того, как:
- оценивать результативность всех процессов управления персоналом: подбора, адаптации, обучения, мотивации;
- разрабатывать и внедрять ключевые показатели эффективности (KPI) для подразделений и сотрудников;
- использовать современные инструменты оценки, такие как ассессмент-центр, метод «360 градусов» и интервью по компетенциям.
Обучение подойдет:
- Действующим директорам по персоналу, которые хотят систематизировать знания и закрыть «белые пятна» в своей экспертизе.
- Менеджерам по персоналу и руководителям отделов кадров, которые готовятся к переходу на позицию директора по персоналу.
- Опытным специалистам в области управления персоналом, которые хотят освоить узкие темы: executive search, создание модели компетенций, разработку ключевых показателей эффективности (KPI), грейдинг.
- Всем, кто хочет не просто знать инструменты, но и уметь их «продавать» и продвигать, влияя на топ-менеджмент с помощью лидерских компетенций.
Есть три способа записаться на обучение: оставить заявку через форму на сайте, позвонить по номеру +7 (343-34) 2-01-10 или написать на эл. почту: edu@veshk.ru. Менеджер свяжется с вами, чтобы уточнить детали, ответить на вопросы и заключить договор.
У нас есть три формата обучения: офлайн, онлайн и гибрид. У каждого курса на странице указан формат, в котором он проводится. С онлайн-курсами вы можете ознакомиться здесь, а с офлайн — по этой ссылке.
Мы принимаем безналичную оплату. Юридическим лицам отправляем счет, физические лица получают квитанцию на оплату обучения. Оплатить можно в банке или онлайн по куар-коду на квитанции. Чтобы уточнить детали, позвоните нам по номеру +7 (343-34) 2-01-10 или напишите на эл. почту: edu@veshk.ru.
Да. Студенты могут платить равным частями раз в месяц, а компании — раз в квартал.
Да, можно. Мы адаптируем программы сборного обучения ВЭШ под задачи конкретной компании.
Вы рассказываете, с какой проблемой столкнулась команда, а мы выстраиваем программу тренинга или семинара под ваш контекст. Подбираем отраслевые кейсы, проводим практические занятия на данных компании и разбираем реальные рабочие ситуации участников. При необходимости включаем в обучение задачи, с которыми сейчас работает команда.
Тренинг можно провести онлайн или очно: у вас в офисе, на площадке ВЭШ или на нейтральной территории в любой точке страны и СНГ. Работаем с группами от 6 человек. Занятия ведут специалисты с практическим опытом в нужной теме.
Да, мы продаем сертификаты на любую из наших программ.
Информацию по налоговому вычету за выбранный курс подскажут менеджеры отдела продаж. Позвоните по номеру +7 (343-34) 2-01-10 или напишите на эл. почту: edu@veshk.ru. Если удобно, приходите лично — ВЭШ находится по адресу: Екатеринбург, ул. Тургенева, 22.
У ВЭШ есть лицензия Минобразования, поэтому мы выдаем дипломы, сертификаты и удостоверения государственного образца. Вид документа зависит от продолжительности программы.